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    学前教育心理学高频题库

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    ( )是指人们在产生道德行为过程中,能自觉的确定目的,并支配其行为,以实现预定目的的能力,是为完成一定道德行为而做出的克服困难的努力。

    • A、道德认知
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为
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    华莱士提出的创造活动的四个阶段依次为( )。

    • A、实际操作阶段、归纳经验阶段、提出理论阶段与理论再返回实践阶段
    • B、提出问题阶段、明确问题阶段、提出假设阶段与验证假设阶段
    • C、登髙阶段、悬想阶段、苦索阶段与顿悟阶段
    • D、准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段与验证阶段

    名词解释:知识的迁移

    动作技能学习的真正开端是( )。

    • A、讲解
    • B、模仿
    • C、示范
    • D、练习

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